探险队：确保组织的最佳决策©S

《探险队™》是一门基于珠穆朗玛峰探险队员的真实体验设计的沙盘模拟课程，本课程将通过模拟的登山场景和现实工作情景的联接，训练学员的决策与计划、优化策略、团队合作、危机应对、资源利用等能力。课程时间：具体排课时间请咨询客服。

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业务挑战

珠穆朗玛峰，处于世界屋脊之巅，海拔高度8844.43米，是世界著名三大圣山之一，它是人类追求成功与挑战自我的标志。60年来有超过4000人试着攀登珠峰，但只有16%的人爬到顶峰。由于珠峰山势陡峭、气候恶劣、危机四伏，探险者除了依靠个人的决心和技巧，还需结伴而行，团队密切协作，才有机会成功登顶并安全返回。

课程收益

一、学会制定挑战性目标并进行分解；
二、提升学员制定计划与策略的能力；
三、搜集信息和分析信息的能力；
四、了解资源的重要性，以及识别和有效运用资源的能力；
五、使学员掌握风险管理和应对危机的方法；
六、体验并学习建设团队和开展团队协作；
七、了解领导风格，并掌握领导方式。

授课对象

1. 公司一线主管/业务经理（有新进员工的培训或利用更灵活的方法对现有员工进行在岗培训的需要）。
2. 品质管理人员（有确保公司所有人都了解改善工作的新流程，并在完成工作任务时符合质量要求的需要。例如：学习ISO、TS、GDP、FDA、OSHA等标准；帮助学员树立起追求卓越的意识和意愿）。

课程大纲

课程名称	具体内容	课程名称	具体内容
模块一《探险队》组队模拟PK	一、播放《探险队》欢迎视频二、介绍模拟体验的规则三、学员参与《探险队》模拟PK活动四、各团队活动成绩统计、公布	模块二模拟过程的回顾与反思	一、体验式学习系统ELS 二、模拟体验与现实工作的类比和对应关系三、评价自己及团队在体验活动中的表现四、研讨：如何最出色的完成体验活动
模块三成功源于追求卓越的欲望	一、体验前的态度决定了体验的结果二、什么是世界级的态度三、测试：你的态度处于什么样的水平	模块四分析并收集有用的信息	一、在模拟体验中信息掌握的全面程度二、常用的外部信息分析工具（PEST、五力）三、常用的内部信息分析工具（价值链）四、工作中获得与利用信息的方法五、练习：内外部信息的收集和分析
模块五设定具体目标并作科学分解	一、将使命、愿景转化为具体的目标二、设定工作目标的SMARTER原则三、提炼目标常用的分析模型和工具四、如何从空间维度进行目标的分解五、如何从时间维度进行目标的分解六、练习：设定年度/月度/项目目标并分解	模块六达成目标的策略研讨与选择	一、模拟体验的登山路线代表不同的策略二、如何开展策略研讨，激发更多创意三、盘点并整合利用有形资源（物、财）四、充分打造并运用团队的力量（人）五、衡量风险并提前做好应对预案六、评估并选择最优的策略或方案七、练习：制定达成目标的策略
模块七创建具体行动计划	一、纠正对计划管理的错误认识二、将策略转化为具体的工作计划（5W2H）三、计划推动落实的工具（WBS、甘特图）四、各项工作计划活动的排序方法五、练习：制定《XX工作计划表》	模块八计划执行的追踪与检核	一、计划执行追踪的两种途径二、工作计划推动检核点的设计
模块九学习总结与转化应用	一、回顾学习内容二、列出至少五个关键学习要点三、整合年度/月度/项目的决策与计划书四、目标计划书的模板展示分享五、课程结束

培训证书

学员成功完成本课程并通过考试后，可获SGS颁发的内审员证书。

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课程名称	具体内容	课程名称	具体内容
模块一《探险队》组队模拟PK	一、播放《探险队》欢迎视频二、介绍模拟体验的规则三、学员参与《探险队》模拟PK活动四、各团队活动成绩统计、公布	模块二模拟过程的回顾与反思	一、体验式学习系统ELS 二、模拟体验与现实工作的类比和对应关系三、评价自己及团队在体验活动中的表现四、研讨：如何最出色的完成体验活动
模块三成功源于追求卓越的欲望	一、体验前的态度决定了体验的结果二、什么是世界级的态度三、测试：你的态度处于什么样的水平	模块四分析并收集有用的信息	一、在模拟体验中信息掌握的全面程度二、常用的外部信息分析工具（PEST、五力）三、常用的内部信息分析工具（价值链）四、工作中获得与利用信息的方法五、练习：内外部信息的收集和分析
模块五设定具体目标并作科学分解	一、将使命、愿景转化为具体的目标二、设定工作目标的SMARTER原则三、提炼目标常用的分析模型和工具四、如何从空间维度进行目标的分解五、如何从时间维度进行目标的分解六、练习：设定年度/月度/项目目标并分解	模块六达成目标的策略研讨与选择	一、模拟体验的登山路线代表不同的策略二、如何开展策略研讨，激发更多创意三、盘点并整合利用有形资源（物、财）四、充分打造并运用团队的力量（人）五、衡量风险并提前做好应对预案六、评估并选择最优的策略或方案七、练习：制定达成目标的策略
模块七创建具体行动计划	一、纠正对计划管理的错误认识二、将策略转化为具体的工作计划（5W2H）三、计划推动落实的工具（WBS、甘特图）四、各项工作计划活动的排序方法五、练习：制定《XX工作计划表》	模块八计划执行的追踪与检核	一、计划执行追踪的两种途径二、工作计划推动检核点的设计
模块九学习总结与转化应用	一、回顾学习内容二、列出至少五个关键学习要点三、整合年度/月度/项目的决策与计划书四、目标计划书的模板展示分享五、课程结束